<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss">
<channel>
<title>Детская психология - Лучшие Книги Бесплатно✔️(Бестселлеры)👍Полные Версии Читать |Paraknig.org</title>
<link>https://paraknig.org/</link>
<language>ru</language><item>
<title>5 наболевших вопросов. Психология большого города - Андрей Курпатов</title>
<link>https://paraknig.org/171339-andrei-kurpatov-5-nabolevshih-voprosov-psihologiya.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/171339-andrei-kurpatov-5-nabolevshih-voprosov-psihologiya.html</pdalink>
<guid>171339</guid>
<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 21:01:34 +0200</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[Нам довелось жить в эпоху перемен. Впрочем, назвать это жизнью даже как-то язык не поворачивается… Постоянный стресс, утрата ориентиров, крушение кумиров и прочее, и прочее, и прочее. Кардинальным образом изменились наши представления о жизни, и автоматически изменились мы сами. Какова наша психология "на сейчас"? Чувство одиночества, конфликт поколений, современная "ячейка общества", психология счастья и психологическая культура – об этом и о многом другом беседуют доктор Курпатов и Татьяна Девятова, продолжая разговор, начатый ими в "Мифах большого города".]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Часть 1: учебник для вузов - Коллектив авторов</title>
<link>https://paraknig.org/171259-kollektiv-avtorov-pedagogicheskie-tehnologii.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/171259-kollektiv-avtorov-pedagogicheskie-tehnologii.html</pdalink>
<guid>171259</guid>
<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 08:01:34 +0200</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и другие аспекты воспитательной работы.Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика». Учебник предназначен для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, может быть полезен педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения слуха.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Конфликтные дети - Виктория Холмогорова</title>
<link>https://paraknig.org/170544-viktoriya-holmogorova-konfliktnye-deti.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/170544-viktoriya-holmogorova-konfliktnye-deti.html</pdalink>
<guid>170544</guid>
<pubDate>Sun, 26 Apr 2026 13:01:07 +0200</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[Книга посвящена проблеме зарождения и развития межличностных отношений между детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Она содержит описание диагностических методик, позволяющих определить особенности детских взаимоотношений. Особое внимание уделяется проблемным формам отношения к сверстникам – агрессивности, застенчивости, обидчивости и пр. Подробно описана система игр, направленных на формирование доброжелательного климата в детском коллективе.Цель книги – помочь педагогам, психологам и родителям понять особенности детских взаимоотношений, выявить возможные отклонения в развитии личности ребенка и найти решение проблем, возникающих в воспитании детей.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития - Наталия Бабкина</title>
<link>https://paraknig.org/168830-nataliya-babkina-samoregulyaciya-v-poznavatelnoi.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/168830-nataliya-babkina-samoregulyaciya-v-poznavatelnoi.html</pdalink>
<guid>168830</guid>
<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 07:01:37 +0200</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[В пособии представлены материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР. На основании результатов дифференцированного изучения готовности этой категории детей к школьному обучению обосновываются их особые образовательные потребности в части целенаправленной работы по формированию умений саморегуляциии.Представлена программа коррекционно-развивающей работы, включающая, с одной стороны, внешнюю организацию среды, направленную на развитие ведущей деятельности ребенка, с другой – специальные занятия по формированию умений осознанной саморегуляции. Приведены методические рекомендации по организации индивидуальных и групповых занятий психолога, учитывающие уровень сформированности у ребенка осознанной регуляции познавательной деятельности; рекомендации учителям по осуществлению индивидуального и дифференцированного подходов к учащимся; рекомендации родителям.Теоретический и методический материал пособия может быть использован при подготовке и переподготовке психологов и педагогов; он будет полезен студентам педагогических, психологических, дефектологических факультетов педагогических университетов.Книга также адресована психологам, дефектологам, методистам дошкольных и школьных образовательных организаций, сотрудникам ПМПК, координаторам по инклюзивному образованию.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Развитие ребенка. Первый год жизни. Практический курс для родителей - Наталья Кулакова</title>
<link>https://paraknig.org/167149-natalya-kulakova-razvitie-rebenka-pervyi-god-zhizni.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/167149-natalya-kulakova-razvitie-rebenka-pervyi-god-zhizni.html</pdalink>
<guid>167149</guid>
<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 02:01:56 +0200</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[Когда малыш рождается, он кажется нам крохотным, беспомощным и очень загадочным существом. Нам не верится, что эти ножки скоро будут шлепать по лужам, нетерпеливые ручки тащить, хватать, ловить, вытаскивать, а с губ сорвутся первые слова. Сколько вопросов у молодых родителей: как не навредить, а развить и воспитывать с умом?Прислушайтесь к тем, кто знает о детях все. Монтессори-педагог с пятнадцатилетним стажем, мама четверых детей, руководитель Центра раннего развития «Солнечный круг» рассказывает о том, как развить у малыша все заложенные у него способности, помочь ему вырасти успешным, образованным и творческим человеком.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 2 - Михаил Шустерман</title>
<link>https://paraknig.org/167138-mihail-shusterman-noveishie-priklyucheniya-kolobka-ili.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/167138-mihail-shusterman-noveishie-priklyucheniya-kolobka-ili.html</pdalink>
<guid>167138</guid>
<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 01:01:56 +0200</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[Перед вами вторая часть красочно иллюстрированной и захватывающей трилогии «Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких», которая знакомит детей с элементами диалектики и ТРИЗ и их практическим применением.Благодаря ТРИЗ (Теории решения изобретательских задач) ребенок развивает творческое мышление, учится решать сложные задачи и находить нестандартные решения, овладевает навыками изобретательства, мыслит креативно, новаторски, уходит от шаблонного мышления.Итак, приключения румяного весельчака и его друзей продолжаются! Еще бы, ведь им предстоит решить столько необычных задач: ненадолго превратить Колобка в ежика, упаковать гору подарков в маленький рюкзак, превратить врагов в друзей, попасть в заброшенную крепость, не выходя из двора, и многое другое!Книга адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, она может быть не только хорошим помощником для родителей, занимающихся развитием своих детей, но и апробированным рабочим пособием для воспитателей детских садов и педагогов начальных классов современной школы.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Как подготовить ребенка к экзаменам. Советы для родителей в помощь детям - Елена Любимова</title>
<link>https://paraknig.org/166302-elena-lyubimova-kak-podgotovit-rebenka-k-ekzamenam.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/166302-elena-lyubimova-kak-podgotovit-rebenka-k-ekzamenam.html</pdalink>
<guid>166302</guid>
<pubDate>Tue, 31 Mar 2026 11:01:55 +0200</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[В жизни вашего ребенка однажды наступает экзаменационная пора. Конечно, мы помним об этом. И знаем, что сын или дочь должны подготовиться к итоговым работам, ГИА, ЕГЭ. И даже намерены помочь ребенку по мере возможности. Но не всегда знаем, как правильно и эффективно это сделать.Поговорим о психологических препятствиях, которые могут мешать успешно сдать экзамены. О страхах. О тревогах. О предэкзаменационном напряжении. О смущении. И о легкомыслии. Все это темы, в которые, словно в слои бумаги, завернут подарок – успешная сдача экзаменов. Попробуем разобраться, как помочь идущему на испытание оказаться во всеоружии.Что мы как родители можем сделать. А чего сделать не можем и не должны.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Педагогические условия локализации кризисных ситуаций с детьми - Андрей Кашкаров</title>
<link>https://paraknig.org/162949-andrei-kashkarov-pedagogicheskie-usloviya-lokalizacii.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/162949-andrei-kashkarov-pedagogicheskie-usloviya-lokalizacii.html</pdalink>
<guid>162949</guid>
<pubDate>Thu, 12 Mar 2026 05:01:49 +0100</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[Для большинства современных детей «правильное» воспитание стало не интересным, излишняя дидактика не привлекает, а скорее отталкивает, мальчишки и девчонки в подростковом возрасте не мотивированы учиться накопленному опыту у родителей, а пользуются «общественным» интеллектом – тем, что дает школа, улица, интерактивные социальные сети, авторитеты в микрогруппе; это приводит к зависимости, шаблонному мышлению и потери духовности.Сегодня, опираясь на успешный опыт преодоления кризиса подросткового возраста с помощью апробированных педагогических и психологических методик взаимодействия с личностью подростка, есть возможность не только учить примером, но и практиковать, транслировать реальный опыт создания и использования педагогических условий для локализации кризисных ситуаций с детьми в семье и школе. Такая концепция заложена в основу этой книги для заинтересованных родителей (среди которых – как особой читательской категории – автор надеется встретить неравнодушных отцов-единомышленников) и педагогических работников, психологов, практикующих работу с детьми.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Искусство семейного воспитания. Педагогическое эссе - Шалва Амонашвили</title>
<link>https://paraknig.org/160256-shalva-amonashvili-iskusstvo-semeinogo-vospitaniya.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/160256-shalva-amonashvili-iskusstvo-semeinogo-vospitaniya.html</pdalink>
<guid>160256</guid>
<pubDate>Wed, 25 Feb 2026 04:01:43 +0100</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[Ребёнок – не аморфная масса, а существо, таящее в себе силы, равных которым не сыскать на всей нашей планете. Эта затаённая в ребёнке сила духа, разума и сердца, если её довести до совершенства, станет сверхсилой, способной преобразовывать, обогащать, украшать всё вокруг – и на Земле, и в Космосе, и в нём самом.Но суть в том и заключается, что какие бы силы не таились в ребёнке, сам он ничего не сможет в себе развить, не сможет даже встать на ноги, не говоря уже о возвышении до человека. Совершить чудо: сделать, воспитать, создать из него человека – серьёзная задача для мудрых, любящих взрослых, и в первую очередь для пап и мам.]]></content:encoded>
</item><item>
<title>Приобщение к чтению: инновации для родителя, инструментарий библиотекаря - Андрей Кашкаров</title>
<link>https://paraknig.org/158081-andrei-kashkarov-priobshchenie-k-chteniyu-innovacii-dlya.html</link>
<pdalink>https://paraknig.org/158081-andrei-kashkarov-priobshchenie-k-chteniyu-innovacii-dlya.html</pdalink>
<guid>158081</guid>
<pubDate>Fri, 13 Feb 2026 00:01:28 +0100</pubDate>
<category>native-yes</category>

<content:encoded><![CDATA[На страницах книги рассматривается организация семейного чтения как метод дополнительного образования и воспитания ребенка школьного возраста – посредством его приобщения к чтению и мотивации личностного интереса. Даются опытные методические рекомендации со стороны родителя и педагога дополнительного образования. Главы, написанные отцом девочки-подростка, понятным и практическим языком побуждают читателя открыть глаза на своего ребенка, реальность интересов маленькой личности, даже в то время, пока реформы образования пока не достаточно располагают к этому.Автор – психолог детского чтения, закончивший ГУКИ (Санкт-Петербург, кафедра Детской литературы, школа Ирины Ивановны Тихомировой) и магистратуру РГПУ им. Герцена по программе «Социально-педагогические аспекты развития культуры чтения», член Российского психологического общества, советник Российской Академии Естествознания, действительный член АРСИИ (Академии русской словесности и изящных искусств) им. Г. Р. Державина, участник многочисленных дискуссий и публикаций по проблематике чтения в семье, докладчик международной конференции (г. Монс, Бельгия 31.07–03.08.2011). Автор учебной программы «Организация чтения в семье и школе». Его работы по мотивации личностного интереса ребенка заслужили высокую оценку экспертов в научном сообществе.Книга адресована широкому кругу читателей, родителям, библиотекарям, воспитателям, педагогам, и, конечно же, самим школьникам, которые почерпнут из нее много нового.]]></content:encoded>
</item></channel></rss>